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FH Burgenland
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Wirtschaft
Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften
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Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften
Source
bwpat-online, Berufs- und Wirtschaftspädagogik. No 28
Date Issued
2015
Author(s)
Liszt, Verena
Gerholz, Karl-Heinz
Klingsieck, Katrin B.
URI
http://hdl.handle.net/20.500.11790/1822
Type
Wissenschaftlicher Artikel
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36
Acquisition Date
Nov 23, 2024
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Nov 23, 2024
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